FEEDBACK DA PROGRAMAÇÃO DAS OITAVAS SÉRIES

Em nossa última aula as oitavas séries desenvolveram um mecanismo que foi denominado "Robô Explorador". Esse dispositivo robótico efetuava uma série de movimentos coordenados pela percepção de obstáculos no ambiente.

Sendo assim, apresentamos aqui a programação deste mecanismo.

Tarefa: Fazer a descrição do que ocorre nos dois quadros de programação apresentados.

Essa é uma programação simples ou complexa? O que diferencia uma programação simples de uma complexa?

Obs: Essa atividade é individual e voluntária!

Obs2: Nossa próxima aula será baseada no estudo dessa última programação!!!!!

Montagem da Oitava Série,

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Montaremos um robô que terá a função de navegação autônoma, ou seja, ele se movimentará pelo ambiente que o circunda sem ajuda de terceiros. Esse tipo de equipamento é muito utilizado em missões de exploração espacial.
O robô da foto foi desenvolvido pela NASA, e chegou a navegar por algum tempo o solo de Marte.

Arquivo de programação:
http://sites.google.com/site/diogenesbecker/

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PRÓXIMAS AULAS! ATENÇÃO!

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PARA A QUINTAS SÉRIES:
* Montagem do Planetário - Revista 1 - Estudaremos os fenômenos resultantes dos movimentos da Terra. Nos concentraremos no movimento de Rotação e Translação. Sabemos hoje que a Terra possui inúmeros moviemtos. Passam de 10 moviementos. Contudo, seus ciclos são tão longos que não há reflexos diretos destes fenômenos na vida dos Seres Humanos. Devemos portanto nos dedicar aos dois movimentos que tem maior relevância ao nosso cotidiano neste planeta, estudando também seus reflexos nas condições físicas dos fenômenos terrestres. (Professores Peres e Diógenes)

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PARA A SEXTAS SÉRIES:
* Montagem da Girafa - Revista 1, Atividade 3 - Estudaremos a teoria da Evolução das Espécies segundo Jean-Baptiste de Lamarck, A teoria da Evolução de Lamarck é fundamentada em dois aspectos: (1) A tendência dos seres para um melhoramento constante rumo à perfeição, um aumento da complexidade dos seres menos desenvolvidos aos mais desenvolvidos; esta tendência seria uma força externa, semelhante a atração gravitacional, que se agisse isoladamente geraria um linha contínua e progressiva. Porém, esta tendência não atua sozinha na evolução, há a lei (2) do uso e desuso que conjugada com a transmissão dos caracteres adquiridos provoca desvios na linha evolutiva. (Professor Marciel e Professor Peres)

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PARA A SÉTIMAS SÉRIES:
* Montagem do Robô-Guia - Revista 3, Atividade 3 - Trata-se do uso da tecnologia para o melhoramento das condições de vida de inúmeras pessoas portadoras de necessidades especiais, que podem ser conduzidas ou apoiadas por um equipamento diretamente projetado para suas necesidades diárias. (Professores Diógenes e Marciel)

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