Trabalho Final das OITAVAS SÉRIES

Oitava A
=========

Equipe: Davi, Ariel, Ike, Gabriel, Rafael B. – Robô Garçon – nota: 7,0

Equipe: Giovana, Marilia, Sofhia, Iramaya, Felipe, Julia – Super Point – nota: 7,0

Equipe: Arthur, Thais, Gabriela, Marian, Luiza Rogério – Veículo de Deslocamento na Floresta – nota: 7,0

Oitava B
==========

Equipe: Thais, Marcos, Julia Liz, Aline Nass, Guilherme H. – Prancha Motorizada – nota: 8,0

Equipe: Felipe A., Carlos, Marcus Alves, Kristian, Ricardo – Alimentador de Peixes – nota: 8,5

Equipe: Juliana, Rafael Rocha, Tito, Victor Santos, Rafael Câmara – Blind Foot – nota: 9,5

Equipe: Stephanie, Ytalo, Gabriela Queiros, Fernanda, Gabriel, Daniela – Cadeira de Rodas – nota: 7,0

Mais Notas do Trabalho Final

Turma: 6A
Equipe: Thiago, João Bez, Paulo e Bruno
Título: Robô Anti-Sujeira
Descrição: mecanismo robótico, que tinha movimentos erráticos, semelhantes aos de um inseto, foi equipado com um esfregão. Acima deste acessório tinhamos um sensor de toque instalado. Ao ser acionado, o sensor enviava comando para que o robô tomasse outra direção, evitando assim que ficasse preso em uma repetição infinita do mesmo movimento. A equipe também apresentou um vídeo, onde as explicações foram muito esclarecedoras.
Nota: 9,0
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Turma: 6A
Equipe: Roberto, Izabela de Pitta, Vinícius de Menezes e Paulo
Título: Secador de Superfícies
Nota: 7,0

----------------------------------------------------------------------------------------------

Turma: 6A
Equipe: Catherine, Fernanda, Manuela, Guilherme Losso, Vinícius Faccio
Título: OSECOMVILO (óculos com campo de visão)
Nota: 7,0

----------------------------------------------------------------------------------------------

Turma: 6A
Equipe: Cecília, Jeferson, Matheus, Isabella Camargo
Título: Guia Eletrônico
Nota: 8,5

MAIS ALGUMAS APRESENTAÇÕES!

Turma: 6B
Equipe: Tainá, Renato, Bruno e Vitor
Título: BTRV
Descrição: Foi criado um equpamento que seria acoplado aos automéveis, que faria com que este veículo identificasse um obstáculo, e a partir dai, promovesse uma desaceleração progresssiva e constante, evitando assim uma parada brusca. A demosntração foi executada com sucesso.
Nota: 8,5
--------------------------------------------------------------------------------------------
Turma: 6B
Equipe: Gabriela, Alice, Matheus Valle, Rodrigo F. e Felipe
Título: Robô Lixeira
Descrição: Mecanismo que separa lixo.
Nota: 7,5
-------------------------------------------------------------------------------------------
Turma: 6B
Equipe: Gabriel F., Rodrigo M., Lucas e Guilherme F.
Título: Robô Cirurgião
Descrição: Foi desenvolvido um mecanismo robótico que seria construído em escala nanometra. Este mecanismo, uma vez inetado na corrente sangüínea, conduziria um medicamento diretamente no ponto do organismo que estaria causando a enfermidade. Sendo assim liberaria a droga administrada em ponto específico do organismo em questão.
Nota: 7,5
---------------------------------------------------------------------------------------------

PROJETO FINAL- 2008

Turma: 5A

Equipe: Ana, Thais, Camila, Jaqueline

Título: Compras Fácil

Descrição: Veículo que irá atuar dentro de supermercados. O Cliente registra a lista de compras no banco de dados do veículo. O veículo possui sensor de cores, e cada corredor do supermercado terá uma cor diferenciada. Assim o veículo executa um trejeto que vai respeitar a lista de compras que foi inserida no banco de dados. Fica aguardando até que o cliente coloque o prodsuto dentro do carrinho, identificado por um código de barras. O trabalho foi pensado para usuários que fossem idósos e que tivessem restrição com o peso das compras ou mesmo com a própria locomoção.

Nota: 10

-------------------------------------------------------------------------------------

Turma: 5A

Equipe: Julia, Gabriel, Gustavo, Vitor

Título: Robô Doméstico

Descrição: Mecanismo de deslocamento robótico que recolhe sujeira do chão e persiste em deslocamento dentro de um certo ambiente limitado por senso de luz.

Nota: 9,0

--------------------------------------------------------------------------------------

Turma: 5A

Equipe: Mariana, Alecsander Vieira, Marcelo,

Título: STOPCAR

Descrição: Equipamento que seria acoplado aos veículos que transitam pelas ruas. Este mecanismo faria com que o carro parasse automaticamente na sinaleira. Seria emitido um som, abaixo da freqüência de audição humana, que faria o veículo parar antes da faixa de pedestre.

Nota: 9,0

---------------------------------------------------------------------------------------

PRIMEIRAS NOTAS DO PROJETO FINAL - 2008

Turma: 5B - Vespertino

Equipe: Victor Vivaldi, Lucas Zanone, Yann S. e Bruno.

Título do Trabalho: Robô Higiênico

Descrição: Mecanismo onde o rolo de papel higiênico seria desenrolado automaticamente à identificação de presença de um sensor ultrasônico. Fizeram cálculos de rotação, programação, utilização de sensor ultra-sônico e apresentação.

Nota: 8,0

-------------------------------------------------------

Turma: 5B - Vespertino

Equipe: Felipe Sagaz, Victor Volpato, Rodrigo Amarilho Victor Maica.

Título do Trabalho: Coollher

Descrição: Mecanismo que teria regulação de tempo e de número de rotações, onde em sua extremidade se acoplha uma colher e este seria posicionado sobre panelas em preparação de alimentos, sendo que após a tarefa, desligaria automaticamente o fogão. Demosntraram preocupação com a venda do produto em sua apresentação.

Nota:10

-------------------------------------------------------------------------------

Turma: 5B - Vespertino

Equipe: Emanuel, Caio Junkes, André Sagaz e Gustavo.

Título do Trabalho: Max-Jardinagem

Descrição: Mecanismo que seria programado para o trabalho doméstico de corte de gramado e recolhimento dos resíduos deste corte. Fizeram apresentação e demonstração com uso de maquete.

Nota: 8,5

------------------------------------------------------------------------------

Turma: 5B - Vespertino

Equipe: Bruna, Bruna, Giovana e Lucas Antunes.

Título do Trabalho: Catador de Brinquedos

Descrição: Mecanismo com grau de complexidade mais acentuado na montagem. Trata-se de uma garra com duas articulações controladas por motores no próprio corpo do braço mecânico. Este, por sua vez se apoiava em quatro rodas também motorizadas que deslocavam o equipamento. Buscaram regulagem do centro de massa.

Nota: 9,0

------------------------------------------------------------------------------

Turma: 7C - Vespertino

Equipe: Arthur, Gustavo, Heitor e Victor Hugo

Título do Trabalho: Cadeira de Rodas com Esteira

Descrição: Buscaram o melhoramento da qualidade de vida dos cadeirantes, aumentando a possibilidade de transitarem com segurançã mecânica por diferentes terrenos, inclusive tendo acesso relativo por ambientes que tenham apenas escadas a serem transpostas. Fizeram apresentação com demonstração que decorreu com sucesso do mecanismo em ultrapassar obstáculos formados por apostilas empilhadas.

Nota: 9,0

-------------------------------------------------------------------------------

Turma: 7C - Vespertino

Equipe: João Marcelo, Douglas, Victor Giust e Bruno.

Título do Trabalho: ?

Descrição: APRESENTAÇÃO EM ANDAMENTO

Nota: ? (após conclusão da apresentação)

-------------------------------------------------------------------------------

PROJETO FINAL DA DISCIPLINA

Projeto Final: “O Futuro Robótico: Grandes Criações”

No decorrer deste ano tivemos muitas surpresas com a Disciplina de Educação Tecnológica. Iniciamos nossas experiências com o novo equipamento LEGO e acabamos por realizar um campeonato interno. Com o intuito de finalizarmos o ano com a máxima participação de nossos alunos aqui estamos anunciando o último projeto da disciplina.

Todas as turmas já receberam em sala, superficialmente, algumas informações sobre o projeto, mas aqui poderão encontrar detalhes do que deve ser apresentado.

Esse projeto foi idealizado para promover oportunidade de demonstração da criatividade de nossos alunos. Cada Equipe (já organizadas) deverá utilizar os próximos encontros da disciplina para Identificar Problemas, Demonstrar Soluções e Divulgar (vender sua idéia). Como foi comentado em sala, a Humanidade parece ficar mais impressionada com as novidades tecnológicas do que com o benefício que podem trazer ao convívio social. A destinação do que se cria de novo acaba orientada necessariamente aos olhos de quem possa “pagar”, e não, prioritariamente, aos de quem possa precisar.
Nossos alunos deverão criar um mecanismo, (que seja uma nova idéia, ou que seja adaptável à outra já existente), que possa se tornar útil a uma grande parcela das pessoas em seu cotidiano. A proposta é antever a utilização da robótica em nossas vidas, ao passo que a percebemos cada vez mais próxima, e associada aos recursos da eletrônica e informática.
Como visionávamos a informática nos anos 50 e 60 (1950 – 1960), agora percebemos que a robótica estará a nossa volta no mundo macro, ou no micro (Nanotecnia) em um futuro próximo.

Contudo, o mundo real está aí! E faremos um exercício de simulação que consiste em três momentos distintos:
- Planejamento (concepção da idéia, investigação de mercado e projeto)
- Modelagem (preparação de modelo para demonstração, com utilização do LEGO)
- Apresentação (onde os alunos vão expor suas idéias e protótipos)

O projeto a ser enviado por e-mail aos professores e deverá conter:

- Apresentação da equipe (colégio, nomes da equipe, turma)
- Introdução (texto relatando a concepção da idéia e como a equipe prevê o uso de tal mecanismo em um futuro próximo)
- Desenho (desenho simples, que tenha preocupações em demonstrar as dimensões do mecanismo idealizado)
- Programação (os alunos falarão do processo de programação do mecanismo, das dificuldades e etc...)
- Materiais / Dimensões (os alunos deverão comentar com quais materiais o mecanismo deveria ser produzido, em função da garantia de sua durabilidade, desempenho, precisão e etc....)
- Pesquisa de Mercado (a equipe deverá investigar a quem, ou a qual grupo, este produto poderia ser útil, exercitar a argumentação sobre a necessidade de tal produto no mercado, como divagar sobre sua possível aceitação)
- Custos (os alunos deverão buscar uma aproximação de quanto será custoso iniciar a produção de tal mecanismo, de que estrutura seria necessária para tal, e em função disto, que preço este produto deveria possuir para venda ao público consumidor)
- Nosso Futuro (texto final que argumente sobre a robótica e seu uso em nosso cotidiano futuro)

Todos os projetos deverão ser enviados ao seguinte e-mail:

edtecnologica2008@yahoo.com.br

(os documentos devem ser em arquivo anexado com extensão .doc ou .ppt)

A data limite no envio do projeto, para todas as equipes é: 17/10/2008

Boa Sorte!

Calendário das Apresentações:

5ª A – 04/11 e 18/11
5ª B – 03/11 e 17/11
6ª A – 06/11 e 20/11
6ª B – 04/11 e 18/11
7ª A – 06/11 e 20/11
7ª B – 03/11 e 17/11
7ª C – 03/11 e 17/11
8ª A – 12/11 e 19/11
8ª B – 14/11 e 21/11

As duas datas para cada turma, servem para que possamos dividir as equipes em dois grupos de apresentações.

PRIMEIRO CAMPEONATO DE ROBÓTICA

(clique no quadro para observar a pontuação das equipes no campeonato)

Hoje foi um dia histórico para o Colégio Geração. São mais de seis anos com o projeto LEGO-education implantado em nossa escola. Hoje essa iniciativa culminou com o Primeiro Campeonato. Este serviu como seletiva para o Campeonato Regional que será organizado pela LEGO no Brasil. O resultado nos permitiu a definição de 10 participantes que conquistaram sua vaga no Campeonato Regional que será realizado em Blumenau-SC.
O Colégio Geração ACREDITA e INVESTE na continuação deste projeto e estamos colhendo os resultados na sala de aula. As aulas de Educação Tecnológica são mais um dos meios que nossa instituição encontrou para tornar a aprendizagem de nossos alunos mais completa e prazerosa. A Robótica estará em nosso cotidiano no futuro próximo e o que está sendo plantado é a possibilidade de acesso e destaque dos nossos alunos em uma sociedade cada vez mais competitiva e seletiva.

Para este primeiro campeonato, resta agradecer a Equipe do Colégio Geração, aos participantes, aos pais que estiveram presentes e o Pessoal da LEGO (Região Sul) pelo empenho no SUCESSO que foi este primeiro evento de muitos.

AGRADECIMETOS:
Professor Diógenes
Professor Peres
Professor Marciel
Coordenadora Mariana
Diretor Adalberto Cunha
Funcionário Leonardo
Funcionário Alam
Funcionário "Bião"
Funcionária Kamila
Naubert (LEGO)
PARABÉNS GERAÇÃO!

Novidades Tecnológicas!

A equipe de professores da Educação Tecnológica está atenta!!!
Brevemente iremos anunciar um pequeno campeonato interno, onde os alunos do Geração terão a oportunidade de apresentar seus conhecimentos de programação e montagem. Este pequeno campeonato servirá como ambiente para que sejam escolhidos os representantes do Colégio Geração no Campeonato Regional, promovido pela LEGO, em Blumenau. Este campeonato regional está previsto para Outubro.

RECORDAÇÃO: QUANDO TODOS TEM QUE AJUDAR!

Aquela manhã foi especial na 6A! Os alunos preferiram fazer a apresentação dos seus trabalhos finais na própria sala de aula. Para isso organizamos as cadeiras e mesas da sala em uma nova posição. Todos assistiram as apresentações devidamente acomodados. Foi muito bom ver a turma mobilizada!

Tem gente da 5A fazendo bonito na Robótica!

Marcelo do Amaral Júnior, muito concentrado em seu experimento! Parabéns! Ana Paula Costa Dutra (5A, matutino), dedicou-se a programação do sensor de distância, acoplando uma garra à sua montagem! Estamos evoluindo na programação! Na próxima aula nos dedicaremos ao aprofundamento dos recurso oferecidos pelo software do NXT. Equipe: Pedro Henrique, Sara Gabriela Müller, Danielly Pacheco Feliciano e Ana.

Oitava A: Fazendo sua História!

Quem diria em...,
...Gustavo e Felix, uma dupla de trabalho que executou todas as tarefas com brilhantismo!
Parabéns! Nota: 10.
Tem gente nova pintando na área! Mas não é por isso que a integração é menor!

Seja bem vinda Gabriele!!!

A Criatividade é NOSSA!!!

Fotos do dia 29/05/2008 (Sexta série A - Matutino)

Neste novo Trimestre, além de lançarmos uma atenção especial para a programação, os alunos estão tendo que preencher uma pequena ficha de participação na aula. Nesta ficha temos perguntas simples como: "Que atividade foi orientada para hoje?". Mas, o mais interessante é que na última pergunta dessa ficha a equipe tem a chance de se auto-avaliar, descrevendo como foi o "Desempenho da Equipe" diante da meta proposta no dia. Em um próximo momento estas equipes poderão atribuir um valor, quantificando esse desempenho. Ainda há muito para caminhar, um dos objetivos finais do Projeto da Ed. Tecnológica é mostrar nosso diferencial em relação as demais escolas que usam o Sistema Lego, monstraremos a especialemnte, nossa CRIATIVIDADE.

O Segundo Trimestre Começou!!!!!

Nesta nova fase de nosso caminhar na Educação Tecnológica, percebemos que ainda estávamos muito modestos em nossas montagens e que precisávamos, especialmente, de um aprofundameto na manipulação e programação dos sensores que o NXT nos disponibiliza. Sendo assim, tivemos uma semana dedicada "programação de equipamentos sensores". O grupo trabalhou especialmente com os sensores de toque e de distância. Penso que a semana foi muito produtiva neste aspecto. Parabés às equipes!

Montagens e Risadas da Sétima Série A

Trabalho em Equipe na Sétima Série A - Matutino

É importante lembrar que neste Trimestre iremos fazer um aprofundamento dos conhecimentos em programação!!!!

Trabalho em Equipe é Fundamental!

Montagens Recentes

Como são pensadas as aulas? Quais os princípios fundamentais?

As aulas foram pensadas de forma que os alunos façam uso do equipamento "Mindstorms Education" como uma ferramenta que irá incrementar suas próprias idéias. Projetos, baseados em temas discutidos em aula, são colocados em prática com o apoio da tecnologia LEGO. Contudo, outro foco fundamental da orientação filosófica destas aulas é desconstruir os pressupostos que os alunos tem diante da tecnologia (Promessa Tecnológica), e de sua existência como fim último das ações humanas. Parece estar claro para nosso grupo que o fundamental é um Ser Humano, crítico, atuante, que possa idealizar, programar, e fazer uso da tecnologia, e não o contrário.

Turma 5A - Matutino - 2008

Fotos dos Últimos Projetos