CAMPEONATO DE ROBÓTICA - DIA 11 DE NOVEMBRO DE 2010

CAMPEONATO DE ROBÓTICA

DATA: 11 DE NOVEMBRO DE 2010

LOCAL: COLÉGIO GERAÇÃO (GINÁSIO)

COORDENADOR:

PROF. DIÓGENES A. BECKER

No dia 11 de novembro o Colégio Geração se prepara para realizar mais um campeonato de robótica.
Não se trata de pura coincidência!
O mundo inteiro sofre com a questão da mobilidade nos centros urbanos. Mesmo as cidades de crescimento organizado e planejado estão expostas à sorte quando lidam com variáveis tão complexas como o crescimento demográfico e o potencial migratório humano.
Florianópolis é o caso ideal para este estudo. Vivemos em uma ilha, de atrativos paisagísticos incomparáveis, que possui áreas protegidas pela legislação ambiental em todas as estâncias, e que ao mesmo tempo é centro administrativo do Estado de Santa Catarina. Todos estes fatores juntos criam o cenário ideal para que nossos alunos exercitem as soluções para uma melhor mobilidade urbana em nossa cidade e um conseqüente aumento em nossa qualidade de vida.
O tema da competição de robótica deste ano segue o que foi praticado por jovens de todo o mundo: SMART MOVE . A FLL (First Lego League) mantenedora desta competição no Brasil realizará um Campeonato Nacional (São Paulo) com o mesmo tema em Novembro deste ano.
O apoio incondicional da direção do Colégio Geração ao desenvolvimento do ensino em tecnologia é impressionante, pois além do esforço no treinamento das equipes, distribuídas em inúmeros horários no nosso Laboratório de Robótica, ainda contamos com uma mesa de competição, que é importada, criando o ambiente perfeito para bom andamento dos treinamentos.

Encabeçando o Campeonato estão os seguintes EDUCADORES:

- Diógenes Antunes Becker

(Professor de Robótica)
- Mariana Dutra (coordenadora pedagógica)
- Márcia Salete Baldissera (coordenadora pedagógica)
- Adalberto Cunha (Diretor)

MICHIO KAKU - ESTEVE EM SANTA CATARINA - BRASIL

SABE QUEM ELE É?

Michio Kaku, (Palo Alto, 24 de janeiro de 1947) é um físico teórico estadunidense. É professor e co-criador da Teoria de campos de corda, um ramo da teoria das cordas.
Kaku formou-se como bacharel (summa cum laude) na Universidade de Harvard em 1968, quando ele foi primeiro em sua turma de física. Em 1972, ele dirigiu-se ao Berkeley Radiation Laboratory na Universidade de Berkeley para receber o PhD. Em 1973, tornou-se membro da Universidade de Princeton. E atualmente ele é professor da City University of New York. Autor de vários artigos técnicos envolvendo a teoria das cordas, a supergravidade, supersimetria e hádrons; seus estudos atualmente se concentram na Teoria de tudo. Ele é autor vários livros de divulgação científica, e também fez várias participações em programas de televisão explicando os conceitos mais "esotéricos" da física moderna.

Físico e futurólogo nipo-estadunidense de renome internacional, Michio Kaku tem a capacidade de decodificar a complexidade da física quântica e os mistérios do universo, tornando-os acessíveis até mesmo aos leigos. Melhor ainda, consegue contextualizá-los no mundo contemporâneo e em nossa vida quotidiana.
Kaku é co-criador da “Teoria do Campo das Cordas”, segundo a qual existem vários universos paralelos no espaço e no tempo, que podem entrar em contato entre si. Com isso, os limites entre ficção e realidade tornam-se cada vez mais fluidos e é cabível imaginar deslocamentos em uma linha contínua, como entre passado e futuro. É nessa viagem aos futuros possíveis que podemos estabelecer um íntimo paralelismo com o ambiente corporativo. Em que futuro queremos viver? Como a física pode nos ajudar a melhor administrar nossas finanças e a gerar melhores resultados para nossas empresas?

Entrevista concedida à Revista Galileu
http://galileu.globo.com/edic/106/cultura1.htm

Site Oficial de Michio Kaku
http://mkaku.org/

PAÍS DO FUTEBOL - LEGO MINDSTORM NA COPA

Em ano de Copa do Mundo não podia ser diferente. Nossos alunos estão colocando a prova os efeitos dos desvios produzidos pela famosa bola Jabulani. O problema é que nesse jogo de cálculos de desvios, não tínhamos apenas uma Jabulani, mas sim 4 delas.
Nesta última semana, onde o Time do Brasil estreou na Copa do Mundo, nossos alunos desenvolveram mecanismos robóticos que deveriam lançar com precisão as pequenas bolinhas, lançando-as contra o gol. Na disputa, evoluíram em seu processo de programação dos equipamentos já que não bastava acertar o gol. Pontuações diferenciadas foram criadas para gols com maior ou menor precisão. Por exemplo, a bola que fosse “chutada” entre as pernas do goleiro tinha pontuação dobrada, e além disso, aqueles chutes que sucedessem uma seqüência de programação de chutes tinha pontos triplicados.
Antes de sairmos da sala de aula em direção ao laboratório, era realizada uma explanação sobre as dimensões das traves oficiais de futebol, como também sobre a função e habilidades diferenciadas dos goleiros em um time de futebol. Vejamos: o atacante avança, conduz a bola livre de marcação, avança progressivamente para o gol, a decisão fica exclusivamente entre ele e o goleiro. Então grita o técnico do time que defende: “fecha o ângulo, fecha o ângulo!”. Com milhares de cálculos executados mentalmente a cada milhonésimo de segundo, mas que ao mesmo tempo não necessariamente pensados ou percebidos, o goleiro e o atacante, com objetivos opostos se enfrentam, mas o desfecho pode ser inesperado para os dois. Assim é o futebol, assim é o país do futebol!
O Professor Diógenes passou trabalho para auxiliar nossos chutadores de pênalti em seus objetivos, mas deu tudo certo, todos fizeram gols!
Os garotos passaram uma semana especial e vivem o clima da Copa, então demos uma forcinha para que pudessem ser coadjuvantes das vitórias brasileiras nesta competição.
Boa Sorte Geração! Boa Sorte Brasil!

ESTUDAR SOBRE A TECNOLOGIA LEVA À PERGUNTA: COMO SERÁ A HUMANIDADE NO FUTURO?

Para iniciarmos o ano de 2010. Teremos muitas novidades em nosso espaço físico. Como todos já sabem, a qualidade das aulas irá melhorar muito.
Nesta disciplina procuramos interrogar a todos os instantes sobre os rumos dos usos das máquinas criadas pelos seres humanos, mas acima de tudo, sobre os próprios humanos e suas intenções, em seu ato de criação.
Como primeiro contato com os alunos no ano de 2010, vale a pena assistirmos, para debatermos em sala, as incríveis declarações de Raymond Kurzweil (nascido em Nova Iorque, 12 de fevereiro de 1948 é um inventor e futurista dos Estados Unidos, pioneiro nos campos de reconhecimento ótico de caracteres, síntese de voz, reconhecimento de fala e teclados eletrônicos. Ele é autor de livros sobre saúde, inteligência artificial, transumanismo, singularidade tecnológica e futurologia.).
Segundo o engenheiro e visionário, o ano de 2045 será muito diferente do que imaginamos hoje, para ele seremos cada vez menos carne e mais máquina. E o conhecimento humano vai explodir e se tornar virtualmente infinito.
Clique na imagem de Raymond acima e assista a um vídeo onde ele vai explanar sobre o futuro da humanidade.